به گزارش ثریا - سامانه شاد از دوران کرونا با هدف آموزش مجازی دانشآموزان راهاندازی و جایگزین موقتی کلاس های درس شد. شاد نخستین سامانهای بود که کلاسها، تکالیف، ارتباطهای اداری، گزارش عملکرد و حضور و غیاب را در یک محیط واحد تجمیع کرد؛ این یکپارچگی باعث شد مدارس بدون نیاز به چند پیامرسان یا پلتفرم خارجی، در فضایی امن، آموزش را ارائه دهند.
بعد از گذشت مدتی و بیرون آمدن ایرادات این پلتفرم، دیگر قابلیتها از جمله برگزاری کلاسهای آنلاین، ارسال انواع فایلهای Word، PDF، صوت، ویدئو و تصویر نیز به این شبکه اضافه شد؛ هر مدرسه و هر کلاس توانست کانال و گروه اختصاصی داشته باشد. این ساختار منظم، نظم آموزشی را در شرایط بحران کرونا حفظ و ارتباط معلم و دانشآموز را حفظ کرد.
یکی از مهمترین تسهیلات شاد در دوران کرونا «رایگان» بودن اینترنتش بود که باعث شد دانشآموزان بتوانند آموزش حداقلی را رایگان دریافت کنند. اینگونه در دوره کرونا، شاد به بزرگترین جامعه کاربری آنلاین کشور تبدیل شد و میلیونها دانشآموز را تحت پوشش گرفت.
علی رغم تمامی امتیازاتی که این شبکه ملی برای کاربران ایجاد می کرد اما اختلالات روزانهاش انتقادات اولیای دانش آموزان و مدارس را همان روزها هم به دنبال داشت و حالا با گذشت چند سال، این اختلالات هرچند کاهش یافته اما همچنان روند آموزش را در زوهای بحرانی همچون آلودگی هوا و تعطیلی مدارس بامشکل مواجه می کند؛ اختلالی که با تداومش تبدیل به معظلی خسته کننده برای کاربران شده است.
مادر "فاطمه" دانش آموز پایه سوم ابتدایی از سرعت بسیار پایین اینترنت در ساعات کلاسها گله دارد. نه تنها او، بسیاری از خانوادهها میگویند حتی با اینترنت خانگی یا داده همراه نیز ورود به کلاسها با تأخیر و قطعی مداوم همراه است.
مادر "سوگند" دانش آموز پایه هشتم هم از اختلال مکرر در گفتوگوی صوتی معلمان می گوید: صدای معلم مدام قطع می شود، دانشآموز متوجه محتوای درس نمی شود و عملاً جریان واقعی کلاس شکل نمی گیرد.
یک معلم کلاس پنجم در کرج از نامشخص بودن پهنای باند اختصاصی شاد و پاسخنداشتن برای بارگذاری محتوا گله مند است.
دانش آموز دوم دبیرستانی تهران هم از کندی ارسال پیام و باز شدن فایل ها می گوید: نمی توان گفت و گوی صوتی برقرار کرد و هنگام ارسال پیام مدام "خطا" می دهد و حتی پیامهای معلمان هم دیر برایمان ارسال می شود.
صحبتی که دیگر والدین و دانش آموزان در گفت و گو با ایسنا بر این موضوعات تاکید دارند.
همین کندی باعث شده برخی معلمان فایل ها را شبانه ارسال و دانش آموز با ورود به شاد هنگام صبح و ساعات کلاسی، با حجمی از فایل هایی مواجه شود که باید دانلود، پاسخ داده و سپس ارسال کند اما با کندی بسیار روبرو می شود که خود باعث گذشت ساعت آموزش می شود.
مادر "نازنین زهرا" که فرزندش در کلاس پنجم درس میخواند در گفتوگو با ایسنا گفت: وقتی کلاس حضوری تعطیل میشود، انتظار داریم جایگزین حداقلی، کیفیت داشته باشد اما شاد عملاً ما را مجبور میکند یا چندین بار وارد کلاس شویم یا از معلم بخواهیم دوباره توضیح بدهد که این کار باعث میشود بچهها تمرکزشان را از دست بدهند و معلم کلافه می شود.
تأکید وزارت آموزش و پرورش بر حضوری بودن آموزشها
با این حال حسین صادقی، رییس مرکز اطلاعرسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش در گفتوگو با ایسنا گفته بود: آموزشهای غیرحضوری هیچگاه نمیتواند جایگزین مطلوب آموزشهای تمامساحتی مبتنی بر مدرسه باشد اما سلامت دانشآموزان اولویت نخست است بنابراین اگر شرایط آلودگی هوا بهگونهای باشد که سلامت را تهدید کند، وزارتخانه با تصمیم کمیته اضطرار مخالفتی ندارد.
در صورت تداوم آلودگی، مدرسه تلویزیونی از طریق شبکه آموزش بهعنوان مکمل آموزش مجازی فعال خواهد شد که در این راستا جلسات تخصصی برای تولید و پخش محتوای آموزشی از مدتها قبل آغاز شده و روند آمادهسازی همچنان ادامه دارد.
به گزارش ایسنا، اما این صحبتها با آنچه خانوادهها و معلمان تجربه میکنند فاصلهای جدی دارد. معلم کلاس دومی در کرمانشاه در گفتگو با ایسنا میگوید: اگر شاد تقویت شده، چرا هنوز برای بارگذاری یک ویدئو ساده چند دقیقه باید منتظر بمانیم؟ چرا کلاس صوتی حتی ۱۰ دقیقه بدون قطع شدن، کار نمیکند؟.
در حالی که حجم گلایهها درباره اختلالهای شاد رو به افزایش است، کاربران میگویند پشتیبانی این پلتفرم پاسخگو نیست. والدین از نبود شماره تماس مشخص، سامانه پاسخگویی یا حتی یک اطلاعیه رسمی درباره علت اختلالها انتقاد دارند. در کانالهای رسمی شاد نیز توضیحی درباره کاهش کیفیت یا برنامههای بهبودی منتشر نشده است.
یکی دیگر از والدین گفت: وقتی کلاس حضوری لغو میشود، وزارتخانه ما را به شاد ارجاع میدهد اما وقتی شاد دچار مشکل میشود، هیچکس پاسخگو نیست. به هرحال در شرایطی که آموزش غیرحضوری بهعنوان تنها گزینه روزهای آلودگی هوا مطرح است، خانوادهها انتظار دارند سطحی حداقلی از کیفیت، پایداری و پاسخگویی فراهم باشد.
اکنون فاصله میان وعدههای تقویت زیرساخت و تجربه واقعی کاربران به شکاف قابل توجهی تبدیل شده که ادامه آن میتواند موجب افت تحصیلی و بیاعتمادی گسترده نسبت به نظام آموزشی در شرایط بحرانی شود.
این در حالیست که خشایار فهیم مدیر محصول اپلیکیشن شاد در پاسخ به برخی انتقادات اخیر درباره اختلال این اپلیکیشن در ارائه سرویس به دانشآموزان اظهار کرد: در حال حاضر شاد توانسته همزمانی بیش از ۳ میلیون کاربر را بدون اختلال پاسخگو باشد اما نیاز آموزش کشور در روزهای خاص، بیش از این است.
وی افزود: بارها به مراکز تصمیمگیری اعلام کردهایم که برای پاسخگویی به نیاز دانشآموزان کشور در حوزه آموزش مجازی، به ارتقا و بهبود زیرساختهای فنی و سرورهای شاد نیاز داریم و هشدار داده بودیم که در صورت عدم تخصیص بودجه، در سال جاری با چالشهایی مواجه میشویم. متأسفانه، علیرغم دستور ریاست جمهور در بهمنماه سال گذشته مبنی بر تأمین بودجه ارتقای زیرساختهای فنی، این تخصیص بودجه صورت نگرفت و ما نتوانستیم نیاز فنی خود را برطرف کنیم.
فهیم اظهار کرد: با وجود عدم تأمین بودجه لازم برای ارتقای زیرساختهای فنی، تمام تلاش خود را با امکانات موجود به کار بستهایم تا خدمات به بهترین شکل ارائه شود اما راهحل اصلی این موضوع، ارتقای زیرساخت فنی شاد است که تنها با تأمین بودجه این زیرساختها امکانپذیر خواهد بود. تا زمانی که این سرورها تهیه نشوند، سرویس آموزش مجازی شاد به کیفیتی که بدون اختلال و کندی ارائه شود، نخواهد رسید.
حالا که آموزش مجازی تنها جایگزین روزهای آلودگی هواست، عدم تخصیص بودجه، مستقیماً کیفیت یادگیری میلیونها دانشآموز را نشانه گرفته و شکاف میان وعدههای مسئولان و واقعیت کلاسهای آنلاین را هر روز عمیقتر میکند. یعنی باید نشست و منتظر ماند و دید مسئولان چگونه سرنوشت تحصیلی ۱۶.۵ میلیون دانشآموز را با پاسکاری های مختلف نشانه خواهند گرفت.
در نهایت، آنچه از مجموع گلایهها و توضیحات مسئولان برمیآید این است که زیرساختهای شاد باید بهعنوان ظرفیتی راهبردی برای روزهای اضطراری مورد توجه قرار گیرد؛ سامانهای که تنها با تقویت و توسعه فنی میتواند پاسخگوی افزایش حجم کاربران باشد و در موقعیتهای بحرانی، آموزش کشور را بدون وقفه و با کیفیت قابل قبول ادامه دهد.
منبع : شبکه شاد
گوگل به مدارس هشدار داد
دختران ایرانی در جستجوی «خود»؛ هویت در میدان کشمکش سنت و مدرنیته
روز مبارزه با استکبار، روز به خاک مالیدن پوزه قلدران وحشی خواهد شد
قرآن از راز ماندگاری قدرت فرعون میگوید
آغاز کار نگارش جلد دوم مجموعه چهار جلدی «کربنشناسی»
آیا بانکها برای خلق پول به مجوز فقهی نیاز دارند؟
مسجد باید میداندار اصلی فعالیتهای قرآنی جامعه شود
وام تحصیلی دانشجویان برتر، ممتاز و متأهل ۵۰ درصد افزایش مییابد
ثبتنام وامهای تحصیلی و ودیعه مسکن متأهلی دانشجویان شروع شد
اعلام فهرست رشتههای پذیرش مستقیم دستیاری تخصصی از بین پزشکان عمومی
وزیر علوم: پیوند دانش و فناوری، قدرت ملی را افزایش میدهد
مسئولیت شرعی والدین در قبال نیازهای فرزندان امروز چیست؟
موج جدید هک سوپرمارکتهای اروپا
تب هوش مصنوعی در شرکتها هم داغ شد
علت فوت حمید علیدوستی چه بود؟
داروهایی که به نفع ویروس عمل میکند و سلامت بیمار را به خطر میاندازد
کشف یک جرم مرموز در لبه منظومه شمسی توسط اخترشناسان
تصویر روز ناسا از شب در سیارهای وهمانگیز
کنجکاوی کودک تا کجا باید درباره تلفن همراه والدین پیش برود؟
کتاب صوتی «پلهای مدیسون کانتی» منتشر شد
چرا از قهرمانان فقط مدالهایشان را میبینیم؟
کتاب «همسفیر» منتشر شد
ستاره اسکندری پس از هفت سال به صحنه تئاتر بازمیگردد
کمبود جدی فضای آموزشی در مناطق حاشیهای و پرتراکم شهری
دانشآموزان قرآنی شایسته قدردانی هستند
چرا سریال «روشنایی شب» با واکنش رسانه صهیونیستی مواجه شد؟
محدودیت دسترسی به اطلاعات اسلحهها برای نوجوانان در چت جی پی تی
ثبتنام آزمون انتخاب حسابدار رسمی سال ١۴۰۵ آغاز شد؛ اعلام زمان آزمون
تسهیلات جدید برای قبولیهای ارشد و دکتری از سوی وزارت علوم
نمرات مردودی دانشجویان ورودی ۱۴۰۲ به بعد در معدل کل محاسبه نمیشود
تفکیک مسیر ارتقای اساتید علوم انسانی از رشتههای مهندسی و کشاورزی
امکان ویرایش معدل و سهمیه در آزمون کارشناسی ارشد علوم پزشکی فراهم شد
کلیداولیه آزمون دکتری تخصصی علوم پزشکی۱۴۰۵ منتشر شد
کد آیسیک چیست؟ راهنمای انتخاب و استعلام فعالیت اقتصادی | آرمیتاتکس
محرابی که در عید قربان تبریز به خون نشست؛ نخستین شهید محراب که بود؟
نمایشگاه جدید موزه «جستجوی ایران» افتتاح شد؛ بازخوانی ریشههای بحران هویت و گسست تاریخی
رمانی در ستایش قدیس مهربانی برنده جایزه بزرگ رمان آکادمی فرانسه شد
۱۷۳ هنرمند در جشنواره هنرهای تجسمی جوانان رقابت میکنند
تنوع دیدگاهها معیار انتخاب در کارگاه نقاشی جشنواره تجسمی جوانان است
هومن کیایی و مجتبی رجبیمعمار «داستان زندگی من» را روایت میکنند
فیلمهای «بالاچ» و «سومریها» اکران میشوند
معرفی اعضای هیئت انتخاب آثار جشنواره تئاتر خیابانی مریوان
تلاش برای کشف استعدادها؛ بخش بینالمللی تئاتر نیاز به تقویت دارد
یک بازار سه روایت؛ بندرعباس در تهران تماشایی شد
متا خارج از دادگاه نوجوان شاکی را راضی به تسویه کرد
دانشگاه آزاد اسلامی در زمره ۱۰۰ دانشگاه برتر جهان قرار دارد
اجرای طرح فروش حضوری و مجازی کتابفروشیها در «بازار کتاب»
لبیک نهادهای علمی به پیام رهبر انقلاب: برای خیزش علمی شتابان آمادهایم
نحوه دریافت ارز از دانشجویان خارجی اعلام شد
جزییات افزایش تسهیلات رفاهی دانشجویان علوم پزشکی؛ افزایش وام ازدواج
نوبت دوم آزمون کارشناسی ارشد علوم پزشکی سال ۱۴۰۵ در ۳۳ رشته برگزار شد
ظرفیت پذیرش پزشکی و دندانپزشکی در سال ۱۴۰۶ تعیین شد
رونمایی از نرمافزار «ردا کارت» دانشجویی؛ زمان اجرا به زودی مشخص میشود
فرهنگستان علوم ظرفیت خود را برای تحقق خیزش علمی کشور به کار میگیرد
کنار رفتن «حجاب ابزار» برای مستندسازی یک فرصت است؛ فرا رفتن از گزارش
حریم خصوصی در فضای مجازی؛ انتشار پیام و تصویر دیگران شرعا جایز است؟
حجتالاسلام قمی: هیئت، سیاسیترین و استکبارستیزترین محفل شیعه است
«گوهر فضیلت»؛ بازخوانی میراث علمی و سلوک معنوی آیتالله مروارید
وقتی تصویر و صدای جعلی به نام حقیقت منتشر میشود؛حکم شرعی تغییر هوشمند
فاطمیه فرصتی برای پیوند محبت فاطمی با فرهنگ وقف و خیر ماندگار
«کافه سلطان»؛ روایت زندگی روزمره در سایه جنگ
از بازتاب سخنان تلخ اکبر زنجانپور تا گرامیداشتی برای اکبر عبدی
رویا میرعلمی مهمان آخرین قسمت «همکلام» میشود
نقشم در «نسخه آزمایشی» از من دور بود؛ سارقی که بعد از نامزدی توبه کرد
موسیقی بازیها از قاب نمایشگر تا صحنه ارکسترال
معرفی آثار ۲ بخش از جشنواره فیلم مقاومت
اپل لپ تاپ گرانقیمت با نمایشگر لمسی را معرفی کرد
گرمکن گرافنی ژاپنی در سه ثانیه گرم میشود
آمازون دوباره کارمندانش را بیکار کرد
دست نوشته دانشجویان در بیعت با رهبر انقلاب
امکان تحصیل دانش آموزان ایرانی خارج از کشور فراهم است
اعلام لبیک شورای عالی انقلاب فرهنگی به رهنمودهای رهبر معظم انقلاب
ثبت نام بیش از ۳۰ هزار نفر در آزمون دکتری نیمهمتمرکز سال ۱۴۰۶
اطلاعات تازه درباره سهمیهها و تسهیلات آزمون دکتری نیمه متمرکز سال ۱۴۰۶
علیرضا استادی: جسارت بازی درنقش تاریخی را پیدا کردم
دست رد ۳ جشنواره بر فیلم جدید پل شریدر؛ «مبانی فلسفه» پسندیده نشد
رونمایی از «هزاردستان» نخستین انیمیشن «دستساز» جهان
نمایشگاه «رد خط» به نیاوران رسید
بسیج دانشآموزی در بیش از نیمی از مدارس کشور حضور دارد
نقش سورههای کوتاه در آشنایی کودکان با قرآن
رونمایی از نرمافزار «ردا کارت» دانشجویی؛ زمان اجرا به زودی مشخص میشود
ظرفیت پذیرش پزشکی و دندانپزشکی در سال ۱۴۰۶ تعیین شد
فرهنگستان علوم ظرفیت خود را برای تحقق خیزش علمی کشور به کار میگیرد
جزییات افزایش تسهیلات رفاهی دانشجویان علوم پزشکی؛ افزایش وام ازدواج
«گوهر فضیلت»؛ بازخوانی میراث علمی و سلوک معنوی آیتالله مروارید
نوبت دوم آزمون کارشناسی ارشد علوم پزشکی سال ۱۴۰۵ در ۳۳ رشته برگزار شد
رویا میرعلمی مهمان آخرین قسمت «همکلام» میشود
نقشم در «نسخه آزمایشی» از من دور بود؛ سارقی که بعد از نامزدی توبه کرد
کنار رفتن «حجاب ابزار» برای مستندسازی یک فرصت است؛ فرا رفتن از گزارش
اپل لپ تاپ گرانقیمت با نمایشگر لمسی را معرفی کرد
لبیک نهادهای علمی به پیام رهبر انقلاب: برای خیزش علمی شتابان آمادهایم
حریم خصوصی در فضای مجازی؛ انتشار پیام و تصویر دیگران شرعا جایز است؟
تسهیلات جدید برای قبولیهای ارشد و دکتری از سوی وزارت علوم
از بازتاب سخنان تلخ اکبر زنجانپور تا گرامیداشتی برای اکبر عبدی
وقتی تصویر و صدای جعلی به نام حقیقت منتشر میشود؛حکم شرعی تغییر هوشمند
نحوه دریافت ارز از دانشجویان خارجی اعلام شد
فاطمیه فرصتی برای پیوند محبت فاطمی با فرهنگ وقف و خیر ماندگار
«کافه سلطان»؛ روایت زندگی روزمره در سایه جنگ
حجتالاسلام قمی: هیئت، سیاسیترین و استکبارستیزترین محفل شیعه است
معرفی آثار ۲ بخش از جشنواره فیلم مقاومت
گرمکن گرافنی ژاپنی در سه ثانیه گرم میشود
تفکیک مسیر ارتقای اساتید علوم انسانی از رشتههای مهندسی و کشاورزی
ثبتنام آزمون انتخاب حسابدار رسمی سال ١۴۰۵ آغاز شد؛ اعلام زمان آزمون
موسیقی بازیها از قاب نمایشگر تا صحنه ارکسترال
کد آیسیک چیست؟ راهنمای انتخاب و استعلام فعالیت اقتصادی | آرمیتاتکس
کلیداولیه آزمون دکتری تخصصی علوم پزشکی۱۴۰۵ منتشر شد
امکان ویرایش معدل و سهمیه در آزمون کارشناسی ارشد علوم پزشکی فراهم شد
آمازون دوباره کارمندانش را بیکار کرد
یک بازار سه روایت؛ بندرعباس در تهران تماشایی شد
نمرات مردودی دانشجویان ورودی ۱۴۰۲ به بعد در معدل کل محاسبه نمیشود
نظراتی که حاوی توهین یا افترا به اشخاص ،قومیت ها ،عقاید دیگران باشد و یا با قوانین کشور وآموزه های دینی مغایرت داشته باشد منتشر نخواهد شد - لطفاً نظرات خود را با حروف فارسی تایپ کنید.